10.19366/j.cnki.1009-055X.2021.02.004
员工知识分享:个体积极性与社会积极性的交互作用
心理资本被视为员工知识分享的核心决定因素之一,但已有实证研究的结论并不一致.根据社会学习理论,从企业社会责任视角,重新审视了心理资本与员工知识分享之间的逻辑关系.对253份有效调查问卷展开实证检验后发现:总体上,心理资本会促进员工知识分享.进一步将企业社会责任感知纳入研究框架后发现,员工的企业社会责任感知越高,心理资本对员工知识分享的促进作用越强,特别是在员工将感知的企业社会责任产生利他归因的情况下.本研究探讨心理资本影响知识分享的过程机制,对企业更好地激发员工知识分享、盘活知识资源,具有重要意义.关键词:心理资本;知识分享;企业社会责任感知;企业社会责任利他归因;社会学习理论
心理资本、知识分享、企业社会责任感知、企业社会责任利他归因、社会学习理论
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C939;F272(管理学)
国家自然科学基金面上项目;广州市哲学社会科学规划基金资助项目
2021-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共10页
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