时代精神融入高校思政课的动力、困境、理路探析 ——以广东某高校为个案

摘要：

时代精神是反映不同时代主题特征,并产生于人类社会实践活动的社会意识.时代精神融入高校思政课具有双重动力.时代精神的特性与高校思政课的育人特点具有共通性,构成时代精神融入高校思政课的应然性动力.马克思主义精神价值论与新时代党中央对思政课的定位构成时代精神融入高校思政课的必然性动力.当前,时代精神融入高校思政课面临着认知困境、主体困境、制度困境、社会困境.为破解这些现实困境,结合奥尔森理性选择理论的启示,可以通过"价值理念整合-参与组织延伸-运行机制优化"三位一体的策略达成时代精神融入高校思政课的目标.

关键词：时代精神、高校思政课、双重动力、困境、理路

所属期刊栏目：22

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：国家社会科学基金重大研究专项项目"建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究";教育部人文社会科学研究专项任务项目"党的十八大以来的马克思主义中国化与新时代党的建设研究";广东省高等学校思想政治教育研究会项目"时代精神在高校思想政治教育教学中的应用研究"

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：115-124