10.19366/j.cnki.1009-055X.2019.05.004
大学视角下的产学研合作动机研究评述 ——层次、分类与框架
在开放式创新的背景下,从单一层面的视角研究产学研合作问题并不能清晰地解释相似的合作项目有些能够成功而有些则失败这一现象.因此,从大学的角度,分别基于心理学理论和组织间关系理论,明晰了学者个人、科研团队和共同体组织三层次下的产学研合作动机的不同维度,构建了多层次产学研合作动机的框架,讨论了产学研合作过程中动机的博弈问题,打开了高校产学研合作动机这一"黑箱",拓展和丰富了高校产学研合作研究,为我国高校产学研合作实践的激励机制提供了理论的指导.
产学研、合作动机、大学视角、多层次
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F273.7;G322(企业经济)
广东省自然科学基金研究团队项目2016A030312005
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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