10.3969/j.issn.1003-5168.2020.27.015
加强"新工科"人才知识产权素质教育研究
随着科技发展,新兴产业迅速崛起,新技术、新产品蓬勃发展,与新兴产业发展紧密联系的高等工程教育急需进行学科、专业设置、培养模式等方面的改革,"新工科"建设应运而生.以互联网和工业智能为核心的"新工科"专业成为发展的主要方向,需要对传统工科专业进行升级改造,相应的学生培养也要求具有工程实践能力强、创新能力强、国际竞争力强的复合型人才特征.为更好地帮助"新工科"人才降低创新风险、提升创新效率、保护创新成果以及促进创新成果的转移转化,需要增强"新工科"人才的知识产权知识和技能,加大知识产权素质教育.
新工科、人才培养、知识产权教育
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G642;D913-4(高等教育)
河南省哲学社科规划年度项目"知识产权保护促进河南省经济高质量发展研究"2019BJJ066
2020-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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