中小学知识产权普及教育方法探索 ——以中美第一阶段贸易协议和中美关系摩擦为视角

摘要：

我国中小学知识产权普及教育的直接目的是培养少年儿童的创造性和尊重知识产权的意识,其中,侧重点是培养少年儿童的创造性.应该抛弃单纯向中小学生传授知识产权知识的普及教育做法,使中小学知识产权普及教育和中小学举办的各类科技创新活动等相结合,着重培养我国少年儿童的创新精神,促进我国逐步形成知识产权核心竞争力.

关键词：中小学、知识产权普及教育、创造性

分类号：D412;G63(工人运动与组织)

资助基金：河南省知识产权软科学研究项目"河南省中小学知识产权普及教育实现路径研究"20180106033

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16