河南省高校知识产权人才培养 的现状、问题及对策

摘要：

随着知识产权在近几年的快速发展,我国已成为世界知识产权大国,知识产权的创造、运用、管理、服务与保护均需大量合格的知识产权人才.然而,与快速发展的知识产权事业相比,我国知识产权人才培养的数量和质量仍存在较大差距.2008年颁布的《国家知识产权战略纲要》在"加强知识产权人才队伍建设"战略措施中,明确提出了我国应"大规模培养各级各类知识产权专业人才,重点培养企业急需的知识产权管理和中介服务人才"的战略任务.《国家知识产权人才"十三五"规划》的目标是将我国知识产权人才总量提升至50万人.《河南省知识产权事业发展"十三五"规划》指出"培养懂技术、善经营的复合型知识产权人才""支持高校培养知识产权复合型高层次人才".河南省人民政府《关于新形势下加快知识产权强省建设的若干意见》也规定"加强知识产权人才队伍建设""不断完善知识产权人才培养体系""壮大知识产权专业人才队伍".知识产权人才培养已成为高校的一项重要任务.在政策导向和人才需求形势下,知识产权教育近年来备受关注,截至2017年8月,全国各地已陆续建立起了32家知识产权学院和几十个国家级、省级知识产权培训基地,有71所高校设置知识产权本科专业.作为经济和高等教育欠发达省份,河南省高校在知识产权人才培养方面起步较晚,人才培养的规模、层次和水平与沿海经济发达地区有较大差距.立足研究河南省高校知识产权人才培养现状,分析存在的问题,找出对策具有重要的现实意义.

机标关键词：河南省、高校知识产权、人才培养、人才队伍建设、专业人才队伍、沿海经济发达地区、知识产权教育、知识产权管理、国家、复合型、省人民政府、高层次人才、大规模培养、政策导向、战略任务、战略纲要、战略措施、人才总量、人才需求、培养现状

分类号：G64;G25

资助基金：河南省知识产权软科学研究计划项目"河南省知识产权实用人才培养模式研究"20150106001;河南省教育科学"十三五"规划一般课题"创新驱动发展战略下知识产权人才培养模式的研究与实践"[2017]-JKGHYB-0071

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24