“问题前置法”在知识产权法课程教学中的应用

摘要：

2008年6月5日国务院发布了《国家知识产权战略纲要》,其中明确提出:“加强知识产权人才队伍建设……设立知识产权二级学科,支持有条件的高等学校设立知识产权硕士、博士学位授予点……在高等学校开设知识产权相关课程,将知识产权教育纳入高校学生素质教育体系.”纲要明确要求高等学校开设知识产权法课程,培养知识产权专门人才.2014年底国务院办公厅又下发了《深入实施国家知识产权战略行动计划(2014-2020)》,其中提到的五项主要目标之一,就是通过扩充知识产权人才队伍、优化人才结构、提高人才素质等,使知识产权基础能力全面提升.国家发展形势呼唤知识产权实务和科研专业人才的培养,而高等院校如何培养出满足国家建设需要的高层次知识产权法学人才队伍是非常重要的一环.

机标关键词：前置法、知识产权法学、课程教学、国家知识产权战略、人才队伍建设、高等学校、知识产权教育、素质教育体系、人才的培养、国务院、学位授予点、专门人才、战略纲要、行动计划、相关课程、如何培养、人才素质、人才结构、全面提升、基础能力

分类号：G72;U41

资助基金：2015河南省政府决策研究招标课题[2015B075]《河南实施“中国制造2025”的产学研用协同创新机制研究》基金

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50