10.3969/j.issn.1003-5168.2014.21.187
如何维持翻转课堂良好的课堂秩序
本文基于翻转课堂的基本理论和具体操作方式,从如何维持好翻转课堂的课堂秩序着眼,分别从充分的课前互联网准备、合理的教学设计、设置合理的教学目标、恰当的导入课程和合理安排空出的课堂时间5个方面讨论维持翻转课堂课堂纪律的问题,为翻转课堂的研究提出合理化建议.
翻转课堂、课堂秩序
G712(职业技术教育)
2014-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
274-275
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10.3969/j.issn.1003-5168.2014.21.187
翻转课堂、课堂秩序
G712(职业技术教育)
2014-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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274-275
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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