机电领域卓越工程师培养模式的探讨
针对当前高校机电一体化教育存在的弊端,结合天津职业技术师范大学的办学特色与教学实际,探索了机电领域卓越工程师的培养模式,打造以机器人为载体的机电一体化创新实践平台.创新校企联合培养人才的新机制,建设一支高水平“一体化”师资队伍,构建了科学合理的人才质量监控与评价体系.
卓越工程师、机电一体化、创新平台、质量监控与评价
G420(教学理论)
国家级高等学校特色专业建设点项目TS11878;教育部本科专业职教师资培养资源开发项目VTNE016;天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究项目B01-0802,C03-0802
2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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