论多媒体课堂教学的利弊及解决对策
多媒体引入课堂教学是对传统教学模式的变革与创新,它以快捷、高效、省时、方便等特点确立了在现代教学手段中的重要地位.多媒体教学也易产生课堂教学主次不分、学生学习效果差、学生学习主动性不足等消极影响,科学合理运用这一载体有助于课堂教育教学质量的提高.
多媒体、利弊、对策
G642(高等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
260-261
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多媒体、利弊、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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