高职护理专业文科生教学改革研究

摘要：

在护理专业文理兼收的新形势下,文科生由于理科基础薄弱,在护理专业学习中存在一定难度,因此,教师应分析护理专业课程的性质和特点,并结合文科生的学习现状,对教学内容、方法、手段及课程考核评价方式进行改革,提高教学质量.

关键词：文科生、教学手段、教学方法、教学改革

分类号：G420(教学理论)

资助基金：周口科技职业学院2013年教科研课题zkyjky-2013-006

在线出版日期：2014-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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