高职院校机电类专业教学团队能力内涵探析

摘要：

从教师专业化的角度,应用企业核心能力理论和组织行为理论分析了高职院校机电类专业教学团队发展能力的内涵,重点阐述高职院校机电类专业教学团队能力的结构,即资源掌控能力、协调能力和约束能力.

关键词：高职、机电专业、教学团队、内涵

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：重庆市教育科学“十二五”规划2012年度课题:“教师专业化背景下高职院校机电类专业教学团队发展能力内涵与综合评价研究”研究成果

在线出版日期：2014-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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