平面设计专业教学模式与学生职业能力培养研究

摘要：

目前我国开设平面设计专业的职业学校很多,但长期存在着学校开设专业与社会需求脱节,师资力量薄弱,与企业对接较少,学生实践经验不足等问题,本文首先分析了平面设计专业中存在的问题,然后就平面设计专业的课程体系改革提出了”三段式教学模式”,即“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”,探讨了每一阶段教学的具体做法和培养目标,最后详细阐述了学生职业能力的培养方案.

关键词：平面设计、课程建设、职业能力、三段式教学

分类号：G71;G40

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233