基于工学结合一体化的“网络编辑实务”课程开发与设计——以河南商业高等专科学校电子商务专业为例

摘要：

本文以工学结合一体化的课程开发指导思想为理念,提出了“网络编辑实务”学习领域的职业目标,并以网络编辑工作过程为载体设计了7个学习情境,最后对教学实施及考评进行了详细阐述.

关键词：工学结合一体化、网络编辑实务、课程改革

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：河南商业高等专科学校教育科学研究课题2012-XJKT-068

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：254-255