神经内科临床教学中的常见问题分析

摘要：

临床教学是理论基础知识和实际临床知识如何融会贯通的过程,是医学生向一名合格医生的重要过渡阶段.随着我国人口结果的老龄化,脑血管病的发病率及死亡率日益提高,实施有效的神经内科临床教学有助于提高神经病学教学质量,提高医务人员的素质,提高医疗水平,提高患者生活质量,减轻国家及家庭负担.这就需要逐步提高临床教学水平.在教学实践中,笔者感到临床教学中常见的问题有以下几个.

机标关键词：神经病学、内科临床教学、患者生活质量、基础知识、医务人员、医疗水平、脑血管病、教学质量、教学水平、教学实践、家庭负担、过渡阶段、医学生、死亡率、老龄化、发病率、医生、素质、人口、理论

分类号：R5 ;G42

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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