中等职业学校学生低自尊状况成因及对策

摘要：

通常来说，自尊是人们赞赏、重视、喜欢自己的程度。心理学上认为自尊是个体对自己是否有价值、是否重要的评价，是自我体系中的核心成分之一。

关键词：中等职业学校、成因、学生、心理学

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47