10.3969/j.issn.1003-5168.2011.10.022
教学型大学科研促进教学的模式与激励机制研究
在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。
研究型大学、教学型、激励机制、科研、高等教育、教学质量、分类法、学校
TP242(自动化技术及设备)
浙江省教学科学规划课题SC162
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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