校企合作评价及其对我国科技竞争力的效应分析

摘要：

@@ 作为评价校企合作程度的一种度量标准,校企合作评价体系建立的目的在于从校企合作的角度出发,以其能否促进科技和社会的发展来评价校企合作的优劣.目前,在OECD科技竞争力评价体系中"校企合作"指标的评判标准主要来自于经理主管人员的意见,而我国目前又没有一个专门的评价体系来评价校企合作的好坏,经理主管人员在给校企合作打分时主观性较大.衡量校企合作标准的优劣不仅关系到我国校企合作的成功与否,同时也必将会影响我国的科技竞争力的高低.

机标关键词：合作评价、科技竞争力、校企合作、竞争力评价体系、主管人员、评价体系建立、评判标准、经理、合作程度、合作标准、度量标准、主观性、指标、社会、角度、关系、分时、OECD

分类号：G63;F40

在线出版日期：2011-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17