10.3969/j.issn.1003-5168.2010.10.026
从学生的视角看数学课堂的有效教学——以"蹲下来教书"方法为例
@@ 随着教育体制改革的发展,课堂教学也对教师提出了新要求.作为教师要学会"蹲下来教书",从学生的视角去看他们的世界,去看课堂教学.儿童和成人是处于不同发展水平的人,儿童有儿童看问题的视角,他们在发展的每个阶段都有自己观察世界和解释世界的独特方式.
学生、视角、数学课堂、有效教学、教书、课堂教学、教育体制改革、儿童、解释世界、教师、观察世界、发展水平、问题、成人
TS9;TS8
2010-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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