程序设计类课程考试模式的改革及建议

摘要：

@@ 作为高校教学活动中的重要环节,考试是评价人才培养质量的重要手段,也是教学改革的重要方面.传统的考试大多采用期末闭卷笔试的形式,这对于计算机专业中上机实践性很强的程序设计类课程(如C语言、C++、Java等)来说,并不能科学地检验学牛的学习效果.笔者总结了当前计算机专业程序设计类课程考试的现状,提出了一种能够增加学生能动性、科学衡量学生学习效果的考试模式.

机标关键词：程序设计、设计类课程、计算机专业、学习效果、课程考试、人才培养质量、学生、科学、考试模式、教学活动、教学改革、实践性、能动性、检验学、总结、语言、学衡、形式、环节、高校

分类号：G64;G4

资助基金：河南工业大学校级教学研究项目"计算机专业程序设计类课程考试方法与模式研究"2009GJYJ-C11

在线出版日期：2010-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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