高校数学课程数字化教学的必然性与优势

摘要：

@@ 二十一世纪,是人类跨入知识经济的时代,现代科技以前所未有的速度向前发展,人类知识急剧增长、更新周期大大缩短.网络和教育作为推进社会经济发展的两大核心动力,将深刻地改变着一个民族的历史和命运,影响着一个国家、企业和个人的竞争能力.在我国,随着国家现代远程教育工程的实施,高校数字化教学得到了蓬勃发展,并发挥着其日益重要的作用.它正在改变着我们的教育理念和教学面貌,不断丰富和影响着我们的办学形式,为教育创新提供了广阔的前景.

机标关键词：高校、数学课程、数字化教学、必然性、远程教育工程、社会经济发展、二十一世纪、知识经济、一个民族、现代科技、人类、竞争能力、教育作为、教育理念、教育创新、教学面貌、国家、更新周期、办学形式、网络

分类号：G43;G45

在线出版日期：2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31