"四史"教育融入思政课的实践研究

摘要：

中小学生思维活跃,但他们的是非观还未完全确立, 需要我们引领他们扬正气、走正路. 把"四史"教育融入小学思政课,可以进一步增强学生的民族认同感与自豪感,使其知史爱党、知史爱国.

机标关键词：思政课、教育融入

分类号：G641;G712;G41

资助基金：漯河市基础教育课题LHKT2022043

在线出版日期：2023-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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