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让教育评价拥有生命力

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这几年,单位的体检报告设计引起了我的关注,无论是封皮的颜色、 标语的位置,还是信息的显示,都清新雅致又尊重隐私. 打开后,一项项数值对照让人感到人性化和科学性. 而相比于体检报告,我们的教育报告似乎很少引起教师的关注. 即使是对自己的评价,也常一扫而过. 这是为什么?

2020-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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河南教育(基教版)

1003-2223

41-1033/G4

2020,(7)

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