创设问题情境之我见

摘要：

"构建'五环一测'数学高效课堂教学模式,提升数学素养实施策略的研究"这项课题的第一环节,就是怎样合理并创造性地使用教材来创设问题情境,吸引学生主动参与课堂学习,进而提高学习效率.针对这一问题,笔者作为课题负责人,结合多年的数学教学实践谈几点认识.

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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