思品教学中学生自主学习能力的培养

摘要：

长期以来,我们的思想品德教学往往将学生掌握知识作为主要任务,教师是课堂的中心,学生个体的思考、体验往往被讲授、灌输所代替,整个课堂变成了“填鸭式”的注入过程.这种教学方式,常常忽视学生创新能力和自主学习能力的培养.那么,如何培养学生的自主学习能力呢?笔者认为,培养学生自主学习能力的主阵地是课堂,可以从以下几方面来促进学生自主学习.

在线出版日期：2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54