稳步推进我省小学全科教师培养模式的改革

摘要：

河南作为全国第一教育大省、第一教师队伍大省,教育人口达2704.3万人.截至目前,全省义务教育阶段学校2.92万所(其中小学2.47万所,农村小学占全省小学总数的近60％),教学点近1.1万个.为进一步加强乡村教师队伍建设,着力提升乡村教师整体素质,省教育厅会同省财政、人社、编办等部门从2016年开始,在高等学校小学教育专业本专科阶段,以培养农村小学全科教师为载体,启动实施了我省免费师范生培养试点工作,着力培养能够胜任小学多门学科教学、胜任小学各项教育教学管理工作的教师.

机标关键词：小学教育专业、教师培养模式、教师队伍建设、义务教育阶段、教师整体素质、高等学校、学科教学、乡村、试点工作、省教育厅、农村、教育人口、教育教学、教育大省、管理工作、中小学、师范生、省财政、教学点、本专科

分类号：G64;G45

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6