语境设置因"学段"而异

摘要：

在英语课堂上,如果孤立地学习语法,学生只能掌握其usage(用途)而学不到其use(使用).因此,语法教学需要在语境中内化.语法课在设置语境时还需要考虑不同学段学生的特点. 以初中生为例,他们的身体发育较快、心理变化大,对教学中语境设置的需要也有很大跨度.所以,教师在初中语法课堂教学中要注意学生的这些特点, 做到语境的设置因"学段"而异.

机标关键词：语境设置、语法课、学生的特点、课堂教学、学习语法、心理变化、身体发育、教学需要、初中生、课堂上、大跨度、用途、英语、内化、教师

分类号：H19;H10

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88