如何挖掘学生的兴趣激发点

摘要：

态度与情感是思维活动得以开展的土壤. 在教学活动中,教与学都离不开情感的积极参与.而能够同时唤醒师生双方积极情感的兴奋剂,就是教学活动中教师从学生的生活积累与教材中发掘出来的一个个兴趣激发点.努力发现兴趣激发点,巧妙设置并利用这些激发点, 是成功组织课堂教学的关键.

机标关键词：学生、兴趣激发、教学活动、积极情感、生活积累、课堂教学、兴奋剂、教与学、组织、土壤、态度、思维、设置、教师、教材

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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