小学生基于『学习卡』的自主性学习

摘要：

陶行知在《小学教师与民主运动》一文中谈到,教学方法要采用自动的方法. 叶圣陶也认为教任何课, 最终为了不需要教.这就是说,任何教学的目的都在于达到不需要教,使学生进入这样一种境界:能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得知识、提高能力.笔者认为小学生的自主学习活动必然经历"导、学、教、练、评"五部曲.

机标关键词：小学生、学习卡、自主性、不需要教、学习活动、小学教师、教学方法、获得知识、主运动、叶圣陶、陶行知、能力、境界、经历

分类号：G64;G4

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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