依托语境，整体识字

摘要：

《菜园里》是人教版小学语文第一册归类《识字二》中的一篇课文，归类《识字二》这组课文内容贴近儿童生活实际，展示了农家小院、自选商场、菜园的生活场景。语文课程标准在第一学段“识字写字”方面提出的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。所以，低年级识字教学要力求爱护学生的好奇心、求知欲，牢牢抓住学生的年龄特征，充分激发学生识字的主动意识，做到入情入境。为此我把整个单元教学分为以下几个模块。

机标关键词：语境、识字写字、学生、主动意识、小学语文、识字教学、生活实际、生活场景、入情入境、年龄特征、课文、课程标准、单元教学、菜园、人教版、求知欲、好奇心、学习、商场、模块

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32