10.3969/j.issn.1003-2223-B.2010.04.036
注重多媒体在小学数学课堂中的应用
@@ 随着信息技术在教育中的广泛应用,教师不再像以前那样进行单一模式的教学,而是综合应用多媒体技术开展教学.多媒体采用文字、声音、图形、视频等方式传递信息,能够将学生的视听及触觉等都有效地调动起来,让学生在课堂上更容易理解和掌握所学知识.因此,与传统教法相比较,多媒体教学的应用有着明显的优势.
多媒体教学、小学、数学课堂、理解和掌握、多媒体技术、综合应用、学生、信息技术、单一模式、传统教法、传递信息、课堂上、知识、优势、文字、图形、视听、视频、声音、教育
C8 ;U41
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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