谈低年级小学生口语表达能力的培养

摘要：

@@ 语言是最重要的交际工具,进行交际最基础的是说话.低年级小学生词汇量少,抽象思维能力较弱,说话时往往词不达意.那么,怎样才能引导学生将所学知识用自己的语言表达出来,使学生乐说、善说,并形成良好的口语表达习惯,从而为今后学生语文素养的形成与发展奠定良好的基础呢?

机标关键词：学生口语、抽象思维能力、语言表达、语文素养、引导学生、交际工具、基础、表达习惯、小学生、词汇量、知识

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44