找回课堂的和谐

摘要：

@@ "报告老师,郎威上课玩卡片!""报告老师,刘金浩拿我的铅笔!""报告老师,刘亚超和郭杰说话!"……这是我给二年级孩子上第一节课时的情形,他们不停地打小报告,真让人哭笑不得.课后,我陷入了沉思,怎样才能杜绝孩子们上课打小报告的现象呢?

机标关键词：报告、铅笔、卡片、沉思

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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