语文教学的”退”与”进”

摘要：

@@ 在语文教学中,我根据学生学习基础参差不齐的情况,作了一点”退”的尝试.这里所说的”退”是指适当降低难度,尤其是在处理教材的难点上,有时甚至不急于追求教学任务的暂时完成.但这种”退”不是放任、迁就,而是有目的地调节学生的心理状态,为下一步学习打下基础.

机标关键词：学生的心理状态、语文教学、学生学习、教学任务、基础参、目的地、教材、调节、处理

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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