阅读教学中教师的角色定位及策略
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10.3969/j.issn.1003-2223-B.2005.03.019

阅读教学中教师的角色定位及策略

引用
@@ 语文新课标指出,阅读与鉴赏活动的目的,是帮助学生不断充实精神生活,完善自我人格,提升生活境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识.不难看出,新课标关于阅读与鉴赏目的这一根本性的要求,是从学生的全面发展和终身发展的角度提出来的.

阅读教学、教师、角色定位、阅读与鉴赏、人与自然关系、语文新课标、个人与社会、个人与国家、自我人格、终身发展、帮助学生、生活境界、精神生活、提升、活动、充实

G45(教师与学生)

2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1003-2223

41-1033/G4

2005,(3)

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