10.3969/j.issn.2095-0799.2006.07.034
探讨远程教育的协作学习
现代信息技术已成为网络化教育的主流趋势,利用信息技术促进个性化和自主性学习,使传统的教育出现了多元化、开放性的远程教育形式.本文提出异步协作学习模型,这种协作方式可以使学生在信息交流的过程中,更好地了解他人的观点、方法和建议,促进自己的学习.
网络信息技术、远程教育、协作学习
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TP3(计算技术、计算机技术)
2006-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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