财政投入对教育效果的长期影响分析

摘要：

教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是发展教育事业的重要物质基础。作为公共财政保障的重点---财政性教育投入，其占教育总投入比重最大，因此研究如何规范财政性教育投入具有重要意义。但目前财政对教育影响的研究只停留在理论上，缺乏实证性的结论，教育政策的制定以及财政资金效益评价必须依靠实证分析和数据支持。本文试通过建立多层统计模型阐述两者之间的计量关系，实证研究结果显示：财政性教育经费每增加一个百分点，对应的人均受教育年限将增长0.073年；若不考虑财政资金的持续投入，人均受教育年限会3年内将会下降原始水平，对应的实际结果就是我国人力资本的知识水平呈现负增长。因此，长期的、不间断的、稳步增长的教育经费投入是保证我国人口素质稳步提升的关键。

关键词：财政性教育经费、滞后效应、多层统计模型

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-6,18