农业院校英语专业学生学习策略使用情况调查与思考

摘要：

针对农业院校英语专业学生学习策略知识掌握及其使用的情况,对湖南农业大学和中南林业科技大学英语专业大二学生做了有关的问卷调查.调查中发现学生对学习策略知识缺乏了解;在学习策略的使用上存在一些问题.结合英语学习认知法和交际法,提出了一些建设性的意见:系统传授学习策略知识课程;加强训练专业学生的学习策略;发挥农业院校的特色,开创特色课程,以期帮助改善农林院校英语专业学生的学习策略知识体系,并促进其有效实施,提高其英语学习积极性和自信心.

关键词：农业院校、英语专业学生、学习策略

所属期刊栏目：8

分类号：H319(英语)

资助基金：2011年湖南省高等教育学会课题:“农业院校英语专业复合型人才培养模式研究”;2013年湖南农业大学大学生科技创新课题:“农业院校英语专业学生学习方法调查分析”编号:XCX13017.

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：273-277,287