国外研究型教学对英语语言学课程教学的启示

摘要：

在英语专业亟需改革的背景下,英语语言学课程提倡研究型教学有其现实意义.从“教”和“学”两个角度出发回顾国外研究型教学研究的主要内容,介绍了国外语言学课程研究型教学的实践,指出其客观及系统的特点;探讨了国外相关研究对于在国内开展语言学课程研究型教学的三方面启示.

关键词：英语语言学课程、研究型教学、国外、启示

所属期刊栏目：8

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江西省社科规划项目:“英语专业专业知识课研究型教学模式研究——以英语语言学课程为例”编号:11wx315.

在线出版日期：2014-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：179-182