劳动、闲暇、教育之关系的历史演变
劳动与闲暇是人的生存和发展的两个基本维度,只有同时主宰自己的劳动和闲暇才能真正实现人的自由解放和全面发展.原始社会,劳动、闲暇与教育融为一体;阶级社会,劳动与闲暇的分离与对立,造成了教育的异化.现代社会人们重新认识闲暇对于人类生存的本源意义,并在与劳动和教育的融合中寻求生命的价值.
劳动、闲暇、教育、关系
8
F014.2(经济学基本问题)
国家社会科学基金BHA100059
2014-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
151-157
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劳动、闲暇、教育、关系
8
F014.2(经济学基本问题)
国家社会科学基金BHA100059
2014-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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