商务英语专业人文教育实施现状调查及对策——以珠三角高等职业院校为例
商务英语专业人才在珠三角地区外贸市场具有良好的发展前景,但调查表明,当前珠三角高职院校外语教育中人文素质教育较为薄弱,学生的人文素养无法满足用人单位的要求.文章以人文素质教育为研究主线,以珠三角高职商务英语专业人文教育为切入点,剖析商务英语专业人文素质教育中存在的问题,并对人文教育的开展提出了对策性建议.
珠三角、高职院校、商务英语、人文教育
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G420(教学理论)
江门职业技术学院教学改革课题项目:"珠三角高职商务英语专业人文教育实施现状调查及对策研究"的研究成果YB02-G01-W1-B1115-Z1202
2013-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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