礼貌原则的文化局限性与外语教学——以《红楼梦》对话片段为例
用利奇(Geoffrey Leech)礼貌原则分析《红楼梦》对话。分析发现,该礼貌原则具有文化局限性。在利用该原则分析中国文学作品中的对话时,应结合中国文化的特点进行分析。在外语教学中,应将文化背景融入其中。
礼貌原则、红楼梦、文化、外语教学
6
H313(英语)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
109-111
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礼貌原则、红楼梦、文化、外语教学
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H313(英语)
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109-111
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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