10.3969/j.issn.1673-9272.2010.04.035
大学生英语学习中信息技术使用对比调查
本研究对比调查了一所理工科大学一二年级学生2006年和2009年英语学习中主要信息技术的使用情况和影响因素以及他们对技术在提高各个语言技能方面的看法.研究发现2009年学生在主要技术设备拥有方面有显著提高.他们倾向于使用便于携带且多功能一体的信息技术,每周使用信息技术设备学习英语的平均时间高于2006年,但不具有显著意义,便携性是影响使用时间的一个主要因素,学生对信息技术提高英语各项技能方面的看法也发生了变化.
信息技术、英语学习、学习时间、提高技能
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G40(教育学)
教育部人文社会科学研究项目;陕西省社会科学基金;西安交通大学科研项目
2010-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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