10.3969/j.issn.1673-9272.2008.04.033
自主学习条件下大学英语教师的作用
自主学习是目前大学英语教学的一种新的模式,其本身的特点使得大学英语教师的作用由传统的主导作用转换成了与学生的合作与引导作用.就新的教学条件下大学英语教师的作用进行了研究与探讨,分析了教师的五大作用及其理论依据.
自主学习、大学英语、教师作用
2
G420(教学理论)
湖南省教育科学十一五规划课题;中南林业科技大学教学改革项目
2009-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
116-118