10.3969/j.issn.1673-9272.2003.03.045
对职业技术教学专业技能考核问题的思考
论述了职业技术教育专业技能考核基本方向、专业技能构成体系、专业技能标准的制定方法以及专业技能考核的条件,对在以能力为本位的职业教育下如何搞好专业技能考核提供了基本思路.
技能、考核、专业、岗位、标准、体系、条件
14
G710(职业技术教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
92-93,96
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10.3969/j.issn.1673-9272.2003.03.045
技能、考核、专业、岗位、标准、体系、条件
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G710(职业技术教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
92-93,96
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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