基于虚拟仿真的"新工科"实践教学改革 ——以《污水厂课程设计》为例

摘要：

污水厂课程设计是给排水专业学生一门重要的理论与实践课程.为适应"新工科"背景下本专业工程人才的培养需求,以"贴近实际,提升能力"为原则,对本课程的选题内容、教学方式、教学手段,考核方式等方面进行教学改革.实践表明,改革后的教学模式,能更好的服务于培养学生的综合实践能力和独立创新能力,符合应用型人才的培养需求.

关键词：新工科、需求导向、虚拟仿真、教学改革

分类号：G642.0;G420;TP391.9

资助基金：西安建筑科技大学华清学院教改项目;陕西省大学生创新创业训练计划项目;华清学院大学生创新创业训练计划项目

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68