课程思政融入混合式教学实践探究

摘要：

随着现代信息技术的不断发展,将信息技术与教育教学深度融合,开展混合式教学成为了教学新常态.在此背景下,研究如何全面推进课程思政建设,将正确的价值引领和专业知识相结合,深入落实"立德树人"根本任务,具有重大的现实意义.基于此,文章以建筑工程测量课程为例,列举了其中一个授课单元进行了详细的教学设计,深入探讨了课程思政是如何贯穿教学全过程,实现全员、全程、全方位育人,为专业课实施课程思政提供了参考.

关键词：课程思政、混合式教学、教学改革

分类号：G642.4;G434;G712

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目;江苏省高校青蓝工程资助项目;连云港市第六期521高层次人才培养工程

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95