思维导图在工程力学翻转课堂中的应用

摘要：

针对目前工程力学教学中翻转课堂模式存在的具体问题,提出将思维导图和翻转课堂结合起来,利用思维导图激发学生翻转课堂各环节的主动性和积极性,有效地提高了翻转课堂的教学效果,有助于学生自主学习能力的提升和发散性思维能力的培养.

关键词：工程力学;思维导图;翻转课堂;教学模式

资助基金：2020年度中原工学院教学改革研究;实践项目;2021年度中原工学院教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157