基于精品在线开放课程的混合式教学模式设计——以《建筑施工技术》课程为例

摘要：

混合式教学较之传统教学,具有明显的优势.文章以高职院校《建筑施工技术》课程为例,基于精品在线开放课程平台和教学平台进行混合式教学模式设计,构建课前、课中、课后三阶段的混合教学模型,并积极开展混合式教学实践,取得了较好的教学效果.

关键词：混合式教学、高职院校、教学模式

资助基金：陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题《基于国家精品在线开放课程〈建筑施工技术〉的混合式教学研究;实践》

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114