基于MOOC平台和教学平台的混合式教学实践——以《建筑施工技术》课程为例
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1008-9772.2020.02.076

基于MOOC平台和教学平台的混合式教学实践——以《建筑施工技术》课程为例

引用
文章以陕西工业职业技术学院《建筑施工技术》课程基于MOOC平台和教学平台的混合式教学实践为例,详细介绍了教学活动开展情况,从教学分析、教学策略、教学过程及教学效果等方面进行了深入研究,研究表明:与传统教学相比,混合式教学具有明显的优势,有重要的推广价值.

MOOC、教学平台、混合式教学

陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题《基于国家精品在线开放课程〈《建筑施工技术》〉的混合式教学研究;实践》

2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

111-113

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

河南建材

1008-9772

41-1286/TU

2020,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn